Iniciando o ano letivo 2014
Dinâmica – “Sua cidade imaginária”
Essa dinâmica faz com que os alunos desenvolvam o
relacionamento interpessoal, comunicação e responsabilidade.
Materiais: folhas de papel, marcadores.
Procedimentos: os professores dividem os alunos em grupos de
5 (alunos) e leem o seguinte texto:
“Imagina que descobrirás uma nova cidade, onde ninguém tenha
vivido antes, e onde não há pessoas, leis nem regras. Você é o líder do grupo,
está descobrindo essa nova cidade e irá criá-la a sua maneira.
Individualmente, o aluno escreve uma lista com três direitos
que pensa serem essenciais para todas as pessoas que vão habitar aquela cidade.
Assim, o professor pede para partilharem o que foi criado e
criarem uma lista de 10 direitos que o grupo concorde em ser garantido.
Eles deverão dar um nome a cidade e escrever numa grande
folha de papel juntamente com a sua lista de direitos e formas que gostariam de
dar a essa cidade.
Cada grupo apresenta sua lista aos outros grupos. Caso haja
direitos que se repitam, o professor deve assinalar e posteriormente substituir
por outro.
Depois de todos os grupos terem apresentado, o professor
pede para as pessoas encontrarem (se houver) direitos que se contradigam.
Dicas: Questões para discussão:
Será que esta lista pode ser totalmente racionalizada?
Direitos semelhantes poderão estar agrupados em conjunto?
Quão perto da realidade estará esta lista?
No que o grupo se baseou para construir a lista?
Como ocorreu o trabalho nos grupos?
Como avaliam a atividade?
Que lições e aprendizagens podem levar desta vivência?
Observar se os alunos tem boa imaginação e se ocorreu identificação entre os
participantes da dinâmica.
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